@article{oai:ohka.repo.nii.ac.jp:00000225,
 author = {堀, 由里 and HORI, Yuri},
 issue = {21},
 journal = {桜花学園大学保育学部研究紀要, BULLETIN OF SCHOOL OF EARLY CHILDFOOD EDUCATION AND CARE OHKAGAKUEN UNIVERSITY},
 month = {Mar},
 note = {保育・教育の熟達者は、「ありのままの姿を認める」という間接的なほめ方をとることができるが、ありのままの姿は、大人からすれば時に叱る対象であったり、想定外のしてほしくない行動でもある。そこで、子どもが向社会的行動をとろうとして失敗をしてしまった場合、初学者と熟達者では、態度や声かけにどのような差異がみられるのかを場面想定法を用いて検討した。},
 pages = {131--138},
 title = {向社会的意図を持つ幼児の失敗行動に対する保育者の応答 ―場面想定法を用いた熟達の違いによる検討―},
 year = {2020},
 yomi = {ホリ, ユリ}
}